måndag 5 december 2016
måndag 28 november 2016
Engelska: Presentation
1. Träna på att presentera dig själv.
2. Träna på att presentera en kompis.
3. Skriv en presentation om en kompis (på engelska).
4. Försök att dra samman tex - I have got - I´ve got
- He has got - he´s got
- She has got - she´s got
måndag 21 november 2016
fredag 18 november 2016
tisdag 15 november 2016
fredag 11 november 2016
torsdag 10 november 2016
onsdag 19 oktober 2016
onsdag 12 oktober 2016
Länk till Globala skolan och målen mm
måndag 10 oktober 2016
söndag 2 oktober 2016
fredag 30 september 2016
måndag 26 september 2016
Engelska film
Arbetsgång
1. Skriv ett manus/ storyboard om vad er TV show ska handla om. Storyboard-pappret får du av mig.
2. Använd gärna google translate på din mobil.
3. Visa manuset för Titti.
4. Ta gärna med rekvisita hemifrån, det finns en del här på skolan också.
5. Filma! :-)
Fraser man kan ha med:
-Hello, How are you today?
-I´m fine thank you.
-Do you have any pet?
-Where do you live?
-What´s your favourite food?
-Do you have a family?
-What´s your name?
torsdag 8 september 2016
måndag 5 september 2016
lördag 20 augusti 2016
tisdag 16 augusti 2016
tisdag 7 juni 2016
tisdag 31 maj 2016
onsdag 18 maj 2016
tisdag 17 maj 2016
söndag 1 maj 2016
Läsvecka på Furan
Furans bokblogg www.furansbokblogg.blogspot.se
Furan har en alldeles egen bokblogg där vi tipsar varandra om böcker vi läst!
Så här går det till:
Skriv eller filma en bokrecension i Furans bokblogg!
1. Logga in
Anvnamn: furansbokblogg@live.se Lösenord: furulund43347
2. Välj “Nytt inlägg”.
3. Skriv en rubrik, förslagsvis bokens titel.
4. Välj etiketter som passar boken, t ex spänning, läskigt, drama, kärlek, humor, fakta, sport, vänner osv.
5. Lägg upp din film eller text. Visa upp boken i filmen eller lägg till en bild på boken om du skriver en text.
6. Detta behöver du ha med i recensionen:
Så här går det till:
Skriv eller filma en bokrecension i Furans bokblogg!
1. Logga in
Anvnamn: furansbokblogg@live.se Lösenord: furulund43347
2. Välj “Nytt inlägg”.
3. Skriv en rubrik, förslagsvis bokens titel.
4. Välj etiketter som passar boken, t ex spänning, läskigt, drama, kärlek, humor, fakta, sport, vänner osv.
5. Lägg upp din film eller text. Visa upp boken i filmen eller lägg till en bild på boken om du skriver en text.
6. Detta behöver du ha med i recensionen:
-
Boktitel:
-
Författare:
-
Illustratör:
-
Jag valde att läsa den här boken för att:
-
Boken handlar om:
-
Det som var bra med boken var att:
-
Det som var dåligt med boken var att:
-
Betyg:
-
Namn och klass (du kan vara anonym om du vill, men skriv klass):
Tipsa också gärna om boken ingår i en serie eller om det finns någon hemsida som anknyter till boken eller författaren.
Exempel på inlägg:
Rör inte Mississippi
Författare Cornelia Funke.
Jag valde och läsa den här boken för att den handlade om djur.
Boken handlar om Emma ska vara hos mormor Dolly över sommarlovet. Men när Emma får veta att en gammal kompis till Dolly har dött. Så åker dem ut till den dödes gård. Sen får Dolly reda på att mannens häst ska till slaktaren. Det är inte klokt säger Dolly och köper den.
Det som var bra med boken var att den var spännande.
Det som var dåligt var att den var långsam med händelserna.
Denna bok passar för 1011 år Betyg 8 av 10 hästar
Boktipsare: “Hästälskaren”
Författare Cornelia Funke.
Jag valde och läsa den här boken för att den handlade om djur.
Boken handlar om Emma ska vara hos mormor Dolly över sommarlovet. Men när Emma får veta att en gammal kompis till Dolly har dött. Så åker dem ut till den dödes gård. Sen får Dolly reda på att mannens häst ska till slaktaren. Det är inte klokt säger Dolly och köper den.
Det som var bra med boken var att den var spännande.
Det som var dåligt var att den var långsam med händelserna.
Denna bok passar för 1011 år Betyg 8 av 10 hästar
Boktipsare: “Hästälskaren”
tisdag 26 april 2016
måndag 11 april 2016
måndag 4 april 2016
söndag 20 mars 2016
onsdag 2 mars 2016
måndag 22 februari 2016
söndag 24 januari 2016
söndag 3 januari 2016
Läsförståelse, samtalskort
Vi ska träna på att argumentera och diskutera.
1. Diskutera med din bordskompis om vilken julmat du tycker mest om.
Använd samtalskorten för att föra samtalet vidare. Redovisa för klassen två och två.
2. Arbeta två och två.
Använd samtalskorten för att föra samtalet vidare. Redovisa för klassen två och två.
2. Arbeta två och två.
- Välj ett ämne som ni vill diskutera /argumenetera om.
- Skriv ett manus där ni visar hur ni argumenterar.....
- Spela in en film där ni tydligt visar hur ni argumenterar om er sak.
Bedömning: Jag kommer att bedöma er insats under arbetets gång samt hur hur väl ni argumenterar om/för er sak i den färdiga filmen. Nivå 1,2,3
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)